VR/AR+ K12 EDUCATION

VR/AR+ K12教育




高品質資(zī)源體(tǐ)驗: 互動性強、操控簡便、資(zī)源豐富、随意組合;
配置設備多樣化: 涵蓋VR/AR/MR/全息/體(tǐ)感交互等,滿足多樣化配置;
高品質資(zī)源體(tǐ)驗: 互動性強、操控簡便、資(zī)源豐富、随意組合;

VR / AR + K12教育

學校構建 5G+VR 超感教室,實現可交互、場景化、沉浸式的深度學習環境,實現師生(shēng)的“一(yī)對多”沉浸式教學,提高信息化教學水平。

沉浸式學習系統支持

學校構建 5G+VR 超感教室,實現可交互、場景化、沉浸式的深度學習環境,實現師生(shēng)的“一(yī)對多”沉浸式教學,提高信息化教學水平。

打破原有傳統教學方式,變學生(shēng)被動接收爲主動探索,極大(dà)地提高學生(shēng)的學習效率。公司開(kāi)發的雲平台系統提供教師 -學生(shēng)-課程一(yī)站式VR/AR 互聯網教學管理模式。教師可以清晰識别各終端及學生(shēng)的學習狀态,智能掌控課堂進程與效果。

環境支持

根據客戶需求及現場實際,進行合理的軟硬件配置及場景規劃,提升科技教學最大(dà)效能

标準教室建設


應用現有多媒體(tǐ)教室格局與環境結構,添加配置設備和應用軟件系統,升級原有教學功能。

創新教室建設


企業規劃布局,打造一(yī)流,具有特色的超感體(tǐ)驗環境,擴展學生(shēng)的創新思維能力。

科普角建設


适用小(xiǎo)空間,靈活布局體(tǐ)驗環境,随時學習。

系統支持(标配)

V-STU 智慧教育雲平台、PC VR客戶端、V-STU 教學管理系統、V-STU 教學軟件、VR一(yī)體(tǐ)機客戶端

PC VR客戶端

PC VR客戶端

PC VR客戶端

應用系統支持(選配)

V-STU 智慧教育雲平台、PC VR客戶端、V-STU 教學管理系統、V-STU 教學軟件、VR一(yī)體(tǐ)機客戶端

3d

真人虛拟互動直播系統


構建主聽(tīng)講教師,通過網絡實現虛拟互動教學直播,可以實現1對多教學,同時支持攪室電(diàn)子大(dà)屏、移動端,PC端學習模式,極大(dà)提高了教學質量。

3d

超感互動系統


構建主聽(tīng)講教師,通過網絡實現虛拟互動教學直播,可以實現1對多教學,同時支持攪室電(diàn)子大(dà)屏、移動端,PC端學習模式,極大(dà)提高了教學質量。

3d

異地多人互動系統


構建主聽(tīng)講教師,通過網絡實現虛拟互動教學直播,可以實現1對多教學,同時支持攪室電(diàn)子大(dà)屏、移動端,PC端學習模式,極大(dà)提高了教學質量。

3d

自主創作系統


構建主聽(tīng)講教師,通過網絡實現虛拟互動教學直播,可以實現1對多教學,同時支持攪室電(diàn)子大(dà)屏、移動端,PC端學習模式,極大(dà)提高了教學質量。

硬件展示

便攜式VR一(yī)體(tǐ)機、深度交互PC VR頭盔、教學控制端PAD、VR設備充電(diàn)車(chē)、網絡設備、PC VR體(tǐ)驗一(yī)體(tǐ)機等

區域級解決方案

區、縣、市大(dà)區域,平台化可視化管理;優質教育資(zī)源均衡化,實現城鄉教育平衡;全方位運營運維,改變區域信息化教學水平。

平台綜合管理

依托 V-STU 智慧雲平台建設區域平 台,通過層級實現整個區域 5 G+VR 超感教室的統一(yī)管控,支持信息發布、 課程管理、資(zī)源分(fēn)發、設備管理、授課數據統計、直播管理等。

教師培訓

提供全區域5G+VR 超感教室教師培訓支持,囊括系統培訓,課程流程培訓,VR設備操作等全方位培訓。

運營服務

以區域爲單位,邀請課研專家、優秀特級教師等前來培訓和公開(kāi)課示範,組織區域老師外(wài)出參觀學習,幫助區域師生(shēng)進行 VR 創作和 VR教學大(dà)賽,促進全區域 VR教學良性循環,提高區域信息化教學水平。

客戶與案例

唯師科技深耕虛拟顯示行業,将VR與教育、文旅、工(gōng)業、黨建等行業結合,服務10多個省市200多所學校、企事業單位、科技中(zhōng)心、景區以及博物(wù)館等。


信豐縣17所5G+VR 超感教室

全國首個區域級5G+VR 超感教室項目



依托V-STU 智慧雲平台,實現大(dà)規模區域級落地實施,極大(dà)地解決了當地教育資(zī)源不均衡的問題,
同時提高了當地教育信息化水平和老師的學科水平。該方案适用于區縣、市以及更大(dà)規模VR 教育
平台建設。利用教育城域網,實現雲端管理平台建設,通過層級賬号設置,實現同區域多校5G+VR
超感教室連接,統一(yī)管控、資(zī)源共享。






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